Учимся на карточках - как это сделать ХОРОШО? Техника работы (сразу)

  1. Учитесь на карточках и используйте трафик Наш мозг, как и у разных животных, учится через движение....
  2. Учиться на карточках без обучения - дай себе время и ... забудь
  3. Если вы не знаете, узнайте - изучайте карточки, будучи интересными
  4. Учите карточки в разных местах

Учитесь на карточках и используйте трафик

Наш мозг, как и у разных животных, учится через движение. Если мы будем изучать наши карточки, выполняя физические упражнения, мы увеличим объем памяти, касающейся информации, которая нас интересует.

Возьми предыдущее предложение Ich wache auf - я просыпаюсь. Вы вынимаете карточку, читаете предложение по-немецки и сразу же симулируете просыпаться - вы открываете глаза, зеваете, вытягиваете руки.

Ключ здесь снова полсекунды, о которой я писал в предыдущем пункте. Вы должны сделать ход сразу после прочтения предложения на целевом языке, и желательно уже во время. В данном случае - с немецкой версией примера.

То, что мы сделали минуту назад (просыпаясь), было просто симуляцией этой деятельности. Здесь мы подходим к важному наблюдению - вам не нужно делать эти вещи точно так, как они на самом деле делают.

Здесь мы подходим к важному наблюдению - вам не нужно делать эти вещи точно так, как они на самом деле делают

Фото Кинга Чичевич это Unsplash

Вы выучите предложение - я катаюсь на велосипеде? Вам не нужно спускаться в подвал, прокачивать колеса и зимой уезжать в 20-градусный холод, только для того, чтобы улучшить вашу способность говорить на иностранном языке.

Достаточно просто смоделировать движение, когда вы произносите предложение - удерживая руки на руле (то есть в воздухе) и притворяясь, что вы бродите по улицам, как Джейсон Борн.

Что ж, если у нас есть более абстрактные предложения? Допустим, бактерии размножаются очень быстро. Нам будет трудно воспроизвести это, не так ли?

Теперь давайте подумаем о том, как мы можем привести в движение то, что не движется - что-то вроде нашей карты. Мы можем ... перевернуть это . Банально не так ли? Сделайте это примерно 10 раз, быстро двигая глазами и охватывая все предложение.

К сожалению - изображения - это просто взгляды на фотографии - хранятся в памяти ультракоротких. Они летят из него так же быстро, как летели туда. Однако есть совет.

Как только вы начнете вращать свою карточку, также используйте предыдущий пункт - очень быстро повторите предложение на обоих языках. Выполните оба эти действия одновременно в течение нескольких десятков секунд.

Не шевелите ртом, не издавайте никаких звуков. Вы поворачиваете карту так быстро, как можете, чтобы произнести слово или предложение в своей голове.

Другими словами - когда вы держите карточку на польском переводе, вы произносите эту фразу в своей голове. Сразу после финиша вы поворачиваете карту и делаете то же самое с эквивалентом на иностранном языке. Самый быстрый, насколько это возможно, и несколько раз.

Ничто не мешает вам делать это также с заметками, которые мы можем выразить классическим способом. Таким образом, вы можете ввести этот метод для каждой карты.

Изучите карточки, говоря вслух

Когда ваша карта уже находится во втором или одном из других отделений, произнесите предложения или слова вслух, прежде чем смотреть на ответ. Это позволяет избежать явления, называемого иллюзией компетентности (я также описал это в статье Создание карточек онлайн и на бумаге - почему вы, вероятно, делаете это неправильно? ).

Вкратце - что это? Это иллюзия, которую дает нам наш мозг. Мы думаем, что знаем что-то, но только на первый взгляд.

Мы берем карточку и гадаем, что находится на другой стороне моего сознания - часто не помня точно, какой ответ мы дали. Как только мы на самом деле переворачиваем карту, мы заявляем - да, это то, что я сказал .

Жаль, что это в голове. Делая это без звука, мы можем сделать небольшой выговор, и мы чувствуем, что наши ответы всегда верны.

Чтобы потом не разочароваться, произносите вслух свои переводы - таким образом, вы будете точно знать, хорошо вы ответили или нет.

Фото Джейсон Розуэлл это Unsplash

Вы также можете прочитать вслух, когда карта находится в первом отделении. Каким другим способом вы бы практиковали произношение?

Учиться на карточках без обучения - дай себе время и ... забудь

Не мучайте свои файлы . Это была одна из ошибок, которые я делал постоянно. Желая как можно быстрее овладеть языком, я переключал вкладки с одного отделения на несколько раз в день.

Точно так же я не дал им времени хотя бы частично забыть их - слишком быстро, чтобы они оказались в том, что когда-то было другим ящиком.

Чтобы действительно запомнить какую-то единицу информации на долгое время, мы должны сначала забыть ее - и несколько раз. Чем больше усилий мы приложим к напоминанию, тем позже.

Если мы посмотрим на то, как построен наш каталог, мы поймем, что - в отличие от списков - позволяет вам отделять материал, отсекая от себя все меньше и больше проблем с запоминанием информации.

Более удобный для нас контент затем быстрее переходит к следующим разделам, которые повторяются реже. Сложнее оставаться в первых двух - тех, на которые мы смотрим больше всего.

Однако, если вы чрезмерно взбешены, вы будете менять один и тот же материал несколько раз за слишком короткие промежутки времени. Надзор хуже фашизма - в этом случае он работает на сто процентов.

Если вы уже потратили слишком много времени на свои файлы и излишне перерабатывали одни и те же материалы несколько раз в день - или любой другой материал - пора остановиться.

Сохраните оставшуюся часть энергии для другого типа обучения - читайте, смотрите, переделывайте грамматические упражнения, создавайте новые коробки или обновляйте старые. У вас есть много вариантов. Наука о карточках с файлом будет ждать.

Если вы не знаете, узнайте - изучайте карточки, будучи интересными

Еще одна ошибка, которую я совершил - а иногда я все еще совершаю, - бездумно исправляла некоторые из моих улик. Вы, конечно, чему-то научились, но слишком мало это поняли. Однако из-за лени вы победили на простыне. Много разочарований и нервов - и результаты? Марн.

Если вы не понимаете содержание одной из ваших карточек, подождите немного и выясните, что происходит. Вы не уверены, в каком контексте данное слово присутствует? Пример кажется вам неправильным? Выделенный или сразу введите исправление - вы также можете отложить карту в сторону и исправить ее позже.

Учите карточки в разных местах

Полезно поменять место, где они проводятся в следующих повторениях. Благодаря этому мы увеличиваем количество хуков, в которые мы помещаем нашу информацию.

Представьте, что вам нужно преодолеть бумажную стену. Когда вам будет легче подняться на вершину - как у вас будет несколько или несколько десятков очков на пути, после которого вы сможете подняться?

Конечно, последнее - и оно ничем не отличается от наших примеров на фискач. Два места, где вы учите свои карточки лучше, чем одно.

То, что вы, вероятно, почувствуете, немного усложнилось при вызове информации. Ну! Немного больше усилий будет стимулировать ваш мозг.

Смена места учебы не должна включать в себя полное изменение окружающей среды. В минимальном варианте достаточно перейти в другую часть комнаты, в чуть более экстремальном - например, пойти в кафе.

Фото Самуэль Сосина это Unsplash

Ничего себе! Много техник, что? Удивительно, сколько мы можем вытащить из простой системы с пятью отделениями и листами. И это еще не конец! Будет больше статей.